Orthographe facile en 10 leçons

Au vu de la recrudescence de membres grammaticalement handicapés apparaissant ces temps-ci sur les forums (c'est étrange, je pensais pourtant que plus on était proche de l'école, mieux on se souvenait de ce que l'on y avait appris), je propose de prodiguer à ceux qui en ont besoin quelques conseils pour mieux écrire.

Je ne tends pas (et ne souhaite pas tendre) à l'exhaustivité, mais simplement faire disparaître autant que faire se peut les fautes les plus courantes et les plus faciles à éviter.

Outre le fait d'utiliser le correcteur d'orthographe de firefox, ce qui n'est pas rédhibitoire, et de se relire (au moins une fois, c'est pas comme si vous étiez si pressés que ça !) voici quelques astuces faciles permettant d'éviter les erreurs les plus fréquentes et les plus grossières :

- Tout d'abord, le classique "sa". Sachez que 90% des fois où vous utiliserez ce mot, il s'écrira "ça". J'en suis même venu à me demander si les gens savaient où se trouvait le C cédille sur un clavier (à tous hasards, il se situe sur la touche 9).
Dans tous les cas, "ça va" s'écrit de cette manière, et jamais d'une autre. En fait, les seules fois où "sa" s'écrit de cette manière, c'est lorsqu'il s'agit d'un adjectif possessif (ex : "c'est SA voiture"). En fait, si vous pouvez remplacer "sa" par "son" (ex : "c'est SA voiture" => "c'est SON vélo", ça marche), c'est qu'il s'écrit "sa", sinon c'est "ça" (ex : "Salut ÇA va" => "Salut SON va", ça ne marche pas)

- le "a" avec ou sans accent. Le "a" est une forme conjuguée du verbe avoir. Donc si vous pouvez remplacer le "a" par "avait" (ex : "il en A une petite" => "il en AVAIT une petite", ça marche) c'est qu'il s'écrit effectivement "a", sinon c'est "à" (ex : "je vais À la station essence nourrir mon V8" => "je vais AVAIT la station essence nourrir mon V8", ça ne marche pas)

- "et" et "est". L'un est une conjonction de coordination (mais-ou-et-donc-or-ni-car), l'autre une forme conjuguée du verbe être. Donc si on peut remplacer "est" par "était" (ex : "il EST stupide" => "il ÉTAIT stupide", ça marche) c'est qu'il s'il s'écrit effectivement "est", sinon c'est "et" (ex : "j'ai un P38 V8 ET un diesel" => "j'ai un P38 V8 ÉTAIT un diesel", ça ne marche pas)

- la terminaison des verbes. Souvent, je vois des terminaisons en "é", "ez" et "er" jamais utilisées au bon endroit. La terminaison "er" détermine l'infinitif. Si on peut remplacer le verbe par "faire" (même sans forcément qu'il y ai un sens, il faut juste que ça sonne juste). (Ex : "je vais MARCHER un peu" => "je vais FAIRE un peu", ça marche), alors la terminaison est bien "er", sinon c'est une autre terminaison (ex : "j'ai MARCHÉ un peu tout à l'heure" => "j'ai FAIRE un peu tout à l'heure", ça ne marche pas).
La terminaison "ez" détermine la 2e personne du pluriel. Si on peut remplacer le verbe par "faites" (ex: "vous MARCHEZ vite" => "vous FAITES vite", ça marche), le reste suit.
Je ne vais pas faire toute la conjugaison des verbes du premier groupe, mais vous avez compris le principe.

- "ou" et "où". Sans accent, c'est une conjonction de coordination, on peut le remplacer par "ou bien" (ex: "tu prendras un kebab OU un ricain ?" => "tu prendras un kebab OU BIEN un ricain ?", ça marche). Avec accent, ça indique un lieu (ex: "tu vas OÙ ?" => "tu vas OU BIEN ?", ça ne marche pas. Nb : à ne pas confondre avec le "yo cousin, bien ou bien ?", ça ce n'est pas français )

- "ces" ou "ses". L'un est un adjectif démonstratif ("ces"), il sert donc à montrer (ex: "à qui sont CES boudins poreux  ?", on désigne les boudins). L'autre est un adjectif possessif ("ses"), il montre l'appartenance (ex: "ce sont SES boudins poreux", on dit à qui ils appartiennent, et on peut remplacer par "ce sont LES SIENS")

source : http://forum.nolife-tv.com/showthread.php?t=3127

RR-Evo a écrit:
Outre le fait d'utiliser le correcteur d'orthographe de Firefox,

Il a fallu bien la chercher celle-la.

Blague à part :
100 % d'accord avec toi

RR-Evo a écrit:

source : http://forum.nolife-tv.com/showthread.php?t=3127

Je ne pensais pas que sur nolifetv il parlerais de boudin ou p38 v8 et diesel

A la base j'ai repiqué ça sur un site de VW/Porsche, lui même piqué sur un site Japan Cars...

Il faut bien s'adapter aux lecteurs

T'a bien raison c'est le meilleur moyen de retenir notre attention

Blague à part je suis tout (tout,tous celui là aussi j'hésite parfois, il faudra que j'aille consulter ) à fait d'accord et le message est passé

Jadhore...trosuper

sa ma fée bi1 eclaté la rasse de samere, mé li problim' si que licole siti tro loin

Oula! Si tu commences à vouloir chasser tous les trolls d'internet, tu vas te retrouver à tirer sur tout le monde dans le métro!

Ceci dit, entièrement d'accord avec toi "des foi sa pik les yeus..."

Bon flo. Tu donne des cours du soir aussi ?
Si oui je m'inscris car on ma reproché de faire des fautes d'orthographe ou de conjugaison...
Oui je le dit j'en fait, car après une longue journée le soir je n'ai plus envie .... de réfléchir car il y a un temp pour tout et le soir voilà, venu le temps d'autres choses      

@+JM

Un autre des souci viendrait des tablettes avec des suggestions de mots en langue étrangère.
Chrome est aussi équipé d'un correcteur.
Même si les correcteurs ne corrigent pas toutes les "phôttes"
il n'en demeure pas moins que les sujets deviennent plus lisibles et compréhensibles.

Parfois même, les fautes d'orthographe peuvent changer le sens d'une phrase. C'est le cas pour cette dictée faite à des gendarmes...  

"Les poules étaient sorties dès qu'on leur avait ouvert la porte"
VS
"Les poules étaient sorties, des cons leur avait ouvert la porte"...

olivierpet a écrit:

Parfois même, les fautes d'orthographe peuvent changer le sens d'une phrase. C'est le cas pour cette dictée faite à des gendarmes...  

"Les poules étaient sorties dès qu'on leur avait ouvert la porte"
VS
"Les poules étaient sorties, des cons leur avait ouvert la porte"...

Effectivement, je vois bien la faute, mais en quoi change t'elle le sens de la phrase

sassarrose a écrit:

olivierpet a écrit:

Parfois même, les fautes d'orthographe peuvent changer le sens d'une phrase. C'est le cas pour cette dictée faite à des gendarmes...  

"Les poules étaient sorties dès qu'on leur avait ouvert la porte"
VS
"Les poules étaient sorties, des cons leur avait ouvert la porte"...

Effectivement, je vois bien la faute, mais en quoi change t'elle le sens de la phrase

 ooohhhh !!! même sous un pseudo, ils vont te retrouver !!

A+

De la même manière:

"David faisait un un dessin, et Cécile jouait sous la table..."
VS
"David faisait un un dessin, et ses cils jouaient sous la table..."

J'aime bien aussi:

"Vous préférez les bains debout, ou les douches assis???"
"Vous préférez les bains de boue, ou les doux châssis???"

Cela dit si je puis me permettre:
@Olivier: il y aurait bien un petit souci avec ton deuxième "avait"... qui normalement s'accorde avec c*ns...
@dav: Tu dis: ils vont te faire, ou ils vont te fait.... (faut écouter les cours du Professeur Florent! ...)


Ah oui.. vu la tendance, maintenant on dit: malentendant pour sourd, malvoyant pour aveugle... et donc logiquement, pour c*n, on devrait dire: malcomprenant ou non comprenant.... selon la gravité du handicap!

La ponctuation aussi est primordiale...pour le sens de la phrase...
Par exemple :
"Cet élève, dit l'instituteur, est un imbécile !"
ou :
"Cet élève dit : l'instituteur est un imbécile !"

Et même avec la ponctuation, il y a des phrases équivoques:

"Le Pet de Volta, ce vieux machin,..." par exemple....

Remarque... l'exemple est mal choisi... les deux sont vrais!

Volta a écrit:
Cela dit si je puis me permettre:
@Olivier: il y aurait bien un petit souci avec ton deuxième "avait"... qui normalement s'accorde avec c*ns...

je ne comprends pas, le "e" et le "n" ne doivent pas marcher sur mon clavier ...

RR-Evo a écrit:Au vu de la recrudescence de membres grammaticalement handicapés apparaissant ces temps-ci sur les forums (c'est étrange, je pensais pourtant que plus on était ....

On se moque, on se moque mais Florent a bien raison

Le problème est là !
constat d'échec sur certaines générations....
On peut invoquer les tablettes et autres téléphones portables , mais c'est bien à l'Ecole et aux ministres de l'éducation nationale qu'il faut reprocher les lacunes orthographiques actuelles de certains.
Le mal est fait , c'est trop tard pour eux.
jld